Latest Post

Aplikasi Penilaian Kurikulum 2013 Revisi Semester 2 Dengan Aturan Terbaru
Aplikasi penilaian ini bagi sekolah pelaksana kurikulum 2013 juknis terbaru permendikbud no 23 tahun 2016 tentang penilaian oleh pendidik di satuan pendidikan, Aplikasi Pengolahan Nilai K13 ini khusus untuk Sekolah Dasar (SD) Kelas 1 dan Kelas 4, Kompetensi dasar atau KD Tematik dan mapel PJOK,PAI dan Matematika include dalam aplikasi ini hingga menjadi raport.

Pengertian penilaian kurikulum 2013 oleh pendidik adalah Proses pengumpulan  informasi/data tentang  capaian pembelajaran peserta didik dalam aspek sikap,  pengetahuan, dan keterampilan yangdilakukan secara terencana dan sistematis yang dilakukan untuk memantau proses, kemajuan belajar, dan perbaikan hasil belajar melalui penugasan dan evaluasi hasil belajar.

Kriteria Kenaikan kelas Pada revisi kurikulum 2013 paling baru:
Kriteria Kenaikan Kelas ditetapkan melalui rapat dewan guru dengan mempertimbangkan:
  • Kehadiran
  • ketaatan pada tata tertib
  • peraturan lainnya yang berlaku  di satuan pendidikan
  • Peserta didik dinyatakan tidak naik kelas apabila hasil belajar paling sedikit 3 (tiga) mata pelajaran pada kompetensi pengetahuan keterampilan belum tuntas dan/atau sikap belum baik
Kriteria Kelulusan Satuan Pendidikan ditetapkan melalui rapat dewan guru. Peserta didik dinyatakan lulus jika:

Cara Merumuskan Indikator Pada Kurikulum 2013 Lengkap dengan Taksonomi Bloom
Perumusan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) pada kurikulum 2013 yang di revisi menjadi bagian penting dalam mencapai titik kompetensi dasar dengan apa yang bisa menjadi target bagi guru pada kegiatan belajar mengajarnya, maka diperlukan indikator pencapaian kompetensi, dalam merumuskan indikator tentunya ada kaidah-kaidah yang harus di cermati, berikut kami sedikit berbai info perumusan indikator pada k13 terbaru ini.

Indikator adalah perilaku yang dapat diukur dan/atau diobservasi untuk menunjukkan ketercapaian kompetensi dasar (KD) tertentu yang menjadi acuan penilaian mata pelajaran, (Mulyasa, 2007:139).

Fungsi indikator antara lain sebagai pedoman dalam:
  • mengembangkan materi pembelajaran atau bahan ajar,
  • mendesain kegiatan pembelajaran 
  • merancang dan melaksanakan penilaian hasil belajar 
Ketentuan Perumusan Indikator
  1. Indikator dirumuskan dari KD 
  2. Menggunakan kata kerja operasional (KKO) yang dapat diukur
  3. Dirumuskan dalam kalimat yang simpel, jelas dan mudah dipahami.
  4. Tidak menggunakan kata yang bermakna ganda
  5. Hanya mengandung satu tindakan.
  6. Memperhatikan karakteristik mata pelajaran, potensi & kebutuhan peserta didik, sekolah, masyarakat dan lingkungan/daerah;
Menganalisis tingkat kompetensi yang digunakan pada KD Menganalisis KKO
Menganalisis Indikator berdasarkan tingkat UKRK kompetensi pada KD
Benjamin S. Bloom dan kawan-kawannya itu berpendapat bahwa pengelompokkan tujuan pendidikan itu harus senantiasa mengacu kepada tiga jenis domain (daerah binaan atau ranah) yang melekat pada diri peserta didik, yaitu:
a)    Ranah proses berfikir (cognitive domain)
b)    Ranah nilai atau sikap (affective domain)
c)    Ranah keterampilan (psychomotor domain)

Muatan Pelajaran: PKn (BG Kelas 1, T 6 ST 1 PB 1 Hal:3)
KD 3.2  Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari dirumah
Mengidentifikasi =C1 ( Mengingat ) Taksonomi Bloom
Cara Merumuskan Indikator Pada Kurikulum 2013 Lengkap dengan Taksonomi Bloom
Indikator:
3.2.1  Menyebutkan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
3.2.2 Menjelaskan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
3.2.3 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah

Selengkapnya
DOWNLOAD

Soal HOTS Pada Kurikulum 2013 Revisi Inilah Kumpulan Contohnya
Penerapan Soal HOTS pada Buku Siswa kami bagikan contoh-contoh soal HOTS Baik disisipkan pada UTS, UAS maupun UH dsb
Keterampilan berpikir siswa dilatih dengan mengajak mereka untuk memprediksi misal sebuah kondisi yang akan terjadi apabila tumbuhan tidak berkembang biak.
Siswa membandingkan hasil pengamatannya dengan hasil pengamatan temannya.

Dan dilatih untuk menggunakan informasi yang mereka dapatkan dari kegiatan pengamatan untuk membuat kesimpulan “apakah semua bunga merupakan bunga sempurna?” Dan menjelaskan kesimpulan mereka berdasarkan fakta-fakta aktual.

Siswa membandingkan hasil pengamatannya dengan hasil pengamatan temannya. Dan dilatih untuk menggunakan informasi yang mereka dapatkan dari kegiatan pengamatan untuk membuat kesimpulan “apakah semua bunga merupakan bunga sempurna?” Dan menjelaskan kesimpulan mereka berdasarkan fakta-fakta aktual.

Guru dapat membuat peserta didik berani berperilaku kreatif melalui:
tugas yang tidak hanya memiliki satu jawaban tertentu yang benar,
mentolerir jawaban yang nyeleneh,  menekankan pada proses bukan hanya hasil saja,  memberanikan peserta didik untuk mencoba, untuk menentukan sendiri yang kurang jelas/lengkap informasinya, untuk memiliki interpretasi sendiri terkait dengan pengetahuan atau kejadian yang diamatinya
memberikan keseimbangan antara yang terstruktur dan yang spontan/ekspresif

Contoh-Contoh Soal HOTS Kurikulum 2013 silahkan unduh pada link dibawah ini.
SOAL HOTS K13 KELAS 4 SEMESTER 2
SOAL HOTS K13 KELAS 4 SEMESTER 2 .1

SKHU Tahun 2017 atau SKHUS SD berbasis excel ini memuat dua kurikulum yaitu K13 dan KTSP jadi bagi sekolah pelaksana kurikulum 2013 memiliki sedikit format berbeda dan cara pengisian yang berbeda sesuai juknis penulisan ijazah tahun 2017.

Cara Pengisian Aplikasi SKHU Tahun 2017....
1. Isi  identitas sekolah dan siswa  dengan lengkap dan benar
2. Isi pula nilai minimal dan rata2 minimal nilai US (POS US 2017)
3. Isi nilai rapor dan nilai ujian sekolah dengan rentang nilai 0 - 100 (Juknis Pengisian Ijazah 2017 Balitbang)

Baca Juga Aplikasi SKHU 2017 3 Mapel Dengan Surat Keterangan Kelulusan
a. Sekolah yang menggunakan K 2006 mengisi rapor semester 7 s.d. 12 (Juknis Pengisian Ijazah 2017 Balitbang)
b. Sekolah yang menggunakan K 2013 mengisi nilai rapor semester 11 dan 12 (Juknis Pengisian Ijazah 2017 Balitbang)
4. Isi nilai perilaku/sikap siswa dengan cara klik pilihan yang tersedia (Sangat Baik, Baik, Cukup, Perlu Bimbingan) (POS US 2017)
DOWNLOAD

Aplikasi Sistem Penilaian Kurikulum 2013 Plus Data Pemetaan
Aplikasi penilaian dan raport Kurikulum 2013 revisi terbaru, dalam aplikasi SIP atau sistem, informasi penilaian ini memuat komponen tiap KD, KI 1 hingga KI 4 yang berujung pada data raport penilaian kurikulum 2013 pada jenjang Sekolah,

SIP Kurtilas ini akan sangat membantu rekan guru dalam penilaian Kurikulum 2013. kami juga sertakan panduan penilaian aplikasi SIP Kurtilas ini pada link dibawah ini.

DOWNLOAD SIP K13
DOWNLOAD PANDUAN SIP K13

Contoh Soal UTS Kelas 4 Semester 2 Kurikulum 2013 Baru
Soal ulangan tengah semester kurikulum 2013 revisi ini terdiri dari 25 PG, 10 isian dan 5 Essay, untuk semester 2 Kelas 4 Kurikulum 2013 yang direvisi dengan nama baru PTS atau penilaian tengah semester pada sekolah pelaksana kurikulum 2013.

UTS pada semester genap ini meliputi pembahasan tema 6 dan tema 7 dan tentu saja dari tema-tema tersebut kita sudah buat kisi-kisi UTS Kurikulum 2013 unduh disini
Contoh soal UTS K13 pada semester 2 kelas 4 adalah sebagai berikut:

Pada bagian ini kami akan bagikan Contoh soal UTS/PTS Kelas 4 semester 2 Kurikulum 2013 yang direvisi. lihat tampilan dibawah ini. yang terdiri dari 25 Pilihan ganda, 10 isian dan 5 essay
DOWNLOAD SOAL UTS/PTS KELAS 4 SEMESTER 2 TEMA 6
DOWNLOAD SOAL UTS/PTS KELAS 4 SEMESTER 2 TEMA 7

Kisi-Kisi UTS Semester Dua Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi
Kisi-kisi soal UTS Kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013 semester dua ini sengaja kami bagikan untuk rekan guru, dalam kisi-kisi semester genap K13 Revisi ini melingkupi tema 6 dan tema 7 kurikulum 2013 revisi akhir.

Soal yang termuat dalam kisi-kisi ini hanya sebagai contoh, bapak/ibu bisa saja membuat sendiri agar lebih menarik bagi siswa-siswa nya sesuai dengan KBM yang telah dilaksanakan di sekolah,
Kisi-Kisi UTS/PAS K13 ini menjadi indikator dalam pembuatan soal, baik PG, Isian maupun essay.

Semua berdasarkan tema dalam Ulangan Tengah semester ini, jadi secara tematik soal-soal ini mewakili semua mata pelajaran yang ada di kurikulum 2013

Kisi-Kisi Ujian Praktek SD/MI Ujian Akhir Sekolah (UAS) Lengkap Terbaru
Ujian Praktik pada siswa tingkat akhir SD yaitu kelas 6/VI menjadi bagian yang sangat penting guna persiapan Ujian Sekolah (US) dalam ujian praktik kita memerlukan kisi-kisi ujian praktik kelas 6 guna memetakan dan mengambil keterwakilan materi dalam soal baik perkelas maupun per kompetensi materi bahasan.

Baca juga
Kisi Kisi Ujian Sekolah 2017
POS Ujian Sekolah 2017
Contoh Soal dan Pembahasan Ujian Sekolah 2016/2017

Kisi-kisi ujian praktek ini lengkap untuk semua mata pelajaran, hingga bagi rekan-rekan guru di sekolah kita tinggal menyesuaikan pada nomor soal dan lain-lain. Dari mata pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia, PKN,IPA,IPS,SBK, PAI dan Penjas, lihat tampilan salah satu kisi-kisi ujian Praktek dibawah ini.

Aplikasi Try Out Ujian Sekolah Berbasis Komputer Lengkap Soal dan Pembahasan
Aplikasi simulasi US SD/MI ini sangat cocok bagi rekan guru dalam menghadapi ujian sekolah yang tak akan lama lagi dilaksanakan, terdiri dari 50 soal dengan batas waktu pengerjaan 120 menit, dengan mata pelajaran lengkap Bahasa Indonesia, IPA dan Matematika, menjadikan software ini layaknya aplikasi UNBK.

Aplikasi ini juga berbasis komputer yang sangat mudah digunakan rekan guru di sekolah, lihat video berikut ini.

DOWNLOAD

MKRdezign

Formulir Kontak

Nama

Email *

Pesan *

Diberdayakan oleh Blogger.
Javascript DisablePlease Enable Javascript To See All Widget